-
《失物招领》朗读感悟教学设计(通用12篇)
《失物招领》朗读感悟教学设计(通用12篇) 《失物招领》朗读感悟教学设计 篇1 【课前准备】 1、学生借助拼音朗读课文3遍。 2、准备一个塑料袋,内装一些饮料罐、香蕉皮、餐巾纸等废品。 【教学过程】 一、读通读顺 采取一些常用的教学方法指导学生把课文读通读顺。 二、扣题设疑 板书课题后,引导学生围绕课题提问。 三、总结学生提出的问题,引导学生按照“问题”线索朗读…... 雨婷- 0
- 0
- 5
-
《小松鼠找花生》快乐练习(通用14篇)
《小松鼠找花生》快乐练习(通用14篇) 《小松鼠找花生》快乐练习 篇1 想知道种子是怎样发芽的吗?那就让我们一起来试一试吧。请准备好一个下玻璃瓶子,一块海绵,再到花鸟市场去买一些绿豆。把海绵浸湿,把绿豆塞进海绵里,把海绵放进玻璃瓶里。仔细观察这些绿豆,它们发生变化了吗?把你观察到的情况告诉爸爸妈妈,请他们帮你记录下来。 《小松鼠找花生》快乐练习 篇2 教学目标 1、认识12个生字,会写…... 雨婷- 0
- 0
- 1
-
《北风和小鱼》第二课时导学案(精选12篇)
《北风和小鱼》第二课时导学案(精选12篇) 《北风和小鱼》第二课时导学案 篇1 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,体会小鱼的勇敢,懂得做人要不骄傲,不怕困难。 活动方案 导学案 调整与改进 【活动方案】 活动一:读读填填,感受“大家都怕” 1.读读第1自然段,再口头填空。它向 吹一吹, 。 2.小…... 雨婷- 0
- 0
- 1
-
一年级语文《大海睡了》案例分析(精选15篇)
一年级语文《大海睡了》案例分析(精选15篇) 一年级语文《大海睡了》案例分析 篇1 一、教材简析: 《大海睡了》是一首诗歌,描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚,大海的美丽景色。诗歌共8行两句话,语言流畅,富于想象。课文配有一幅插图,体现了诗句描绘的优美意境。 二、学生分析: 本课是一年级的语文课并涉及到一些自然常识。一年级学生能借助汉语拼音识字、读课文,能用简单的语言描绘画面内容,能根…... 雨婷- 0
- 0
- 2
-
棉花姑娘教案(通用16篇)
棉花姑娘教案(通用16篇) 棉花姑娘教案 篇1 教学目标: 1、认识“姑、娘”等7个生字,会写“帮、雪”2个生字。 2、朗读课文,读好请求的语气。 3、通过朗读理解课文内容,认识一些对人类有用的鸟类和益虫。 教学重点:指导多种方法识字 教学准备: 1、生字、词语卡片 2、多媒体课件 课时:一课时 教学过程: 一、谜语导入, 激发兴趣 1、猜谜语引出课…... 小王老师- 0
- 0
- 1
-
《bpmf》说课汉语拼音(精选13篇)
《b p m f》说课 汉语拼音(精选13篇) 《b p m f》说课 汉语拼音 篇1 一、说教材 《b、p、m、f》是汉语拼音第3课。本课包括四部分内容。第一部分是情境图。假日里,大家爬上山坡(p)看大佛(f)。一位小朋友要用手摸(m)大佛,爸爸告诉他:喇叭里正广播(b),大佛是文物,不能用手摸。情境图主要用以引出本课要学习的声母b、p、m、f及其表音表形图,教材以活泼生动的卡通画形式将…... 小王老师- 0
- 0
- 1
-
一年级上册语文《哪座房子最漂亮》教案(精选17篇)
一年级上册语文《哪座房子最漂亮》教案(精选17篇) 一年级上册语文《哪座房子最漂亮》教案 篇1 设计意图: 识字、写字是低年级的教学重点,因此,我在教学中充分利用儿童的生活经验培养学生自主识字的能力,注重交给识字方法,力求识用结合。 1、充分利用了多媒体、字词卡片等多种教学手段,采用开火车、小组合作等教学方法,帮助学生形象记忆,增强识记能力。 2、在写字教学中,引导学生从观察字形到…... 雨婷- 0
- 0
- 1
-
《柳树醒了》练习题(通用16篇)
《柳树醒了》练习题(通用16篇) 《柳树醒了》练习题 篇1 一、看拼音写词语 shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡ ɡāo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按课文内容填空 1、春雷和柳树__________了。 2、我和______________一起玩耍。 3、我种下一棵小树,我要和它一起__________。 三、根据课文内容选…... 雨婷- 0
- 0
- 1
-
《蚂蚁和蝈蝈》教学实录(精选12篇)
《蚂蚁和蝈蝈》教学实录(精选12篇) 《蚂蚁和蝈蝈》教学实录 篇1 教学设想 《课程标准》第三部分“实施建议”中有这样一段话:“逐步加强对学生平日诵读的评价,鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与领悟。”而苏教版教材无论是编排思想、编写内容和教学目标上都体现了这一基本理念。教学中围绕课文以读为本,由易到难,由表及里,让学生充分的读书,读中感知,读中悟情,读中培养语感,这…... 雨婷- 0
- 0
- 1
-
冰花教案(精选17篇)
冰花教案(精选17篇) 冰花教案 篇1 【活动目标】 1、观察结冰的自然现象,感知冰的特性与变化。 2、选择材料,体验冰花的制作过程。 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 【活动准备】 粉笔每人一支,吸管每人一根。 【活动过程】 一、寻找结冰现象,感知冰的特征。 1、带幼儿到户外寻找,并说说看到什么地方结冰了,…... 小王老师- 0
- 0
- 1
-
一年级语文下册《胖乎乎的小手》教案设计(精选13篇)
一年级语文下册《胖乎乎的小手》教案设计(精选13篇) 一年级语文下册《胖乎乎的小手》教案设计 篇1 教材简介 爸妈的双手能工作,姥姥的双手会做饭,兰兰也有一双手,能画画,能写字,能给爸爸拿拖鞋,能给妈妈洗手绢,能给姥姥挠痒痒,肯定还能做别的许许多多的尊敬长辈、体贴父母的事情。这就是全家人喜欢兰兰那双胖乎乎的小手的原因。课文小中见大,通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的美好品德。…... 雨婷- 0
- 0
- 1
-
《北风和小鱼》教学案例(精选17篇)
《北风和小鱼》教学案例(精选17篇) 《北风和小鱼》教学案例 篇1 [案例] 教学《北风和小鱼》一文第四自然段。 师:小鱼的话让北风气极了。小朋友们,你们气极了的时候会怎么样呢? 生:我气极了的时候,会把两个拳头握得紧紧的。 生:气极了的时候,我会咬紧牙齿,眉毛都会竖起来。 生:我气极了的时候,会使劲地跺脚。 生:我气极了的时候,会“哇哇…&h…... 雨婷- 0
- 0
- 1
-
识字5教学反思(精选16篇)
识字5教学反思(精选16篇) 识字5教学反思 篇1 识字2教学反思 读读《识字2》本课围绕“桂林山水”安排了两部分内容。第一部分是四幅精美的插图和四组12个词串,插图与词串一一对应。清澈的漓江水铺开了画的长卷,碧水映秀峰,竹筏立鸬鹚。三幅小插图特写了神奇的象鼻山、挺秀的骆驼峰,再现了榕树下两个孩子对歌的特有的壮乡风情。对于没有南国风光体验的孩子来说,图的作用很重要。…... 小王老师- 0
- 0
- 1
-
32兰兰过桥教学设计(精选17篇)
32兰兰过桥教学设计(精选17篇) 32兰兰过桥教学设计 篇1 【教学目标】 一、教育目标 了解迅速发展的科技在现代建设中的应用,激发学科学、爱科学的兴趣。对科学产生探索、发现的欲望。 二、教养目标 1、认识“兰、梁”等12个生字,会正确书写“兰、各、坐、座、带、急”六个生字。 2、正确流利地朗读课文。 3、简单了解课文介…... 小王老师- 0
- 0
- 1
-
《看菊花》教案分析(精选14篇)
《看菊花》教案分析(精选14篇) 《看菊花》教案分析 篇1 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文二、三两段。 2.会本课生字,理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容,了解人们喜爱菊花,不仅是因为菊花好看,更因为它有不怕寒冷的精神。 教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。 教学准备:多媒体课件 教学时间:两课时 教学过程 第一课时 一、 导…... 雨婷- 0
- 0
- 1
-
《车的世界》教学设计活动方案(精选13篇)
《车的世界》教学设计活动方案(精选13篇) 《车的世界》教学设计活动方案 篇1 一、设计理念: 语文课程标准指出:语文课程应该植根于现实,面向世界、面向未来、并且是开放而有活力的。要沟通课堂内外,充分利用学校、家庭、社会等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间。据此理念,我设计了语文综合实践课《车的世界》。让孩子们有更多参加语文实践的机会。 首先,利用本地资源,丰富了教材,开…... 小王老师- 0
- 0
- 0
-
《春到梅花山》教学设想(精选15篇)
《春到梅花山》教学设想(精选15篇) 《春到梅花山》教学设想 篇1 作者:佚名转贴自:湟小教育教学网点击数:79 《春到梅花山》教学设想 作者 赵文娟 【您正在浏览第一范文网提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字!本站(第一范文网)网址是www.diyifanwen.com】 设计理念:以读为本,读中识字。在自主语文实践中学会阅读,培养语感,感受阅读的乐趣。 设计…... 雨婷- 0
- 0
- 1
-
北师大版一年级上册《aoouiu》公开课优秀教案设计(精选16篇)
北师大版一年级上册《ao ou iu》公开课优秀教案设计(精选16篇) 北师大版一年级上册《ao ou iu》公开课优秀教案设计 篇1 一、学习内容:九年义务教育苏教版小学语文第一册第10课第一课时。 二、学习目标: 1.认知目标:认识3个复韵母aoouiu和它们的四声,了解复韵母的组合特点。 2.能力目标:能根据复韵母的标调规律给复韵母标上声调,能够读准音,认清形,正确书写。 …... 雨婷- 0
- 0
- 1
-
太阳光下的趣意──《影子》教学片断及评析(精选15篇)
太阳光下的趣意──《影子》教学片断及评析(精选15篇) 太阳光下的趣意──《影子》教学片断及评析 篇1 前言: 语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,使学生在不同的内容和方法的相互交*、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会需要的语文实践能…... 雨婷- 0
- 0
- 1