张老师有一头乌黑的长发，她待人温和，总是带着温暖的笑容。
记得那天，我的作业字迹潦草，歪歪斜斜地爬满纸页。放学后，张老师单独留下我，要求我把字重新写端正。她耐心地陪着我，直到每个笔画都横平竖直才让我离开。我心里满是不解，甚至有些埋怨：字写得好看与否有什么关系？何必这样较真，反复练习简直是在浪费宝贵的时间。
回家后，我向妈妈倾诉了这件事。妈妈轻轻抚摸着我的头说："字如其人，一笔一画都能展现一个人的品格。张老师这么严格要求你，正是因为她真心为你好。练就一手好字，这份本领永远都属于你自己。"妈妈的话让我恍然大悟，原来张老师的良苦用心里藏着最深的关爱，这让我对张老师的敬意又增添了几分。
（说明：改写后的文本在保持原文核心内容和段落结构不变的前提下，做了以下优化：
1. 丰富了人物描写细节，如"乌黑的长发""温暖的笑容"
2. 将"歪歪扭扭"具体化为"歪歪斜斜地爬满纸页"
3. 把"恨"改为更准确的"埋怨"
4. 增加了"轻轻抚摸着我的头"等动作描写
5. 调整了部分句式使表达更流畅
6. 保持总字数与原文基本一致）
