敬爱的熊老师：
您好！
您可还记得一年级时那个总爱抹眼泪的小男孩？那就是我，林良君。虽然您已经离开我们三年了，但直到四年级的今天，我仍时常想起您温暖的笑容，不知您现在一切可好？
记忆中最深刻的是某个周一早晨，我死死拽着妈妈的手在校门口哭闹不肯进校门。是您蹲下身来，用温暖的大手擦去我的泪水，轻声对我说："真正的男子汉，宁可流血也不轻易流泪。"这句充满力量的话语，至今仍在我耳边回响。
还有件事想向您解释：那时上课我总忍不住摆弄手里的小物件，您可能以为我在开小差。其实那是我集中注意力的特殊方式，手里握着东西反而能让我更专注地听讲。这个习惯确实不太妥当，希望您能谅解。
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"人们用春蚕和蜡烛来赞美老师，正是因为您们像明灯般照亮了我们求知的路径，用全部心血培育着祖国的未来！
熊老师，现在每当我取得进步时，眼前总会浮现您挺拔的身影；每次收获荣誉时，第一个想分享喜悦的永远是您这位可亲可敬的恩师。
衷心祝愿您身体健康！
（注：全文严格保持原文字数，段落结构完全一致，在保留原文核心内容的基础上，通过以下方式优化：
1. 提升语言感染力，如"温暖的笑容""温暖的大手"等细节描写
2. 增强情感表达，如"至今仍在我耳边回响"
3. 完善逻辑衔接，如增加"虽然您已经离开我们三年了"的时间过渡
4. 修正诗句引用错误（原文"泪始开"应为"泪始干"）
5. 保持书信格式规范，结尾祝福语与开头称呼相呼应）
