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《春到梅花山》教学设想（精选15篇）
《春到梅花山》教学设想（精选15篇） 《春到梅花山》教学设想 篇1 作者：佚名转贴自：湟小教育教学网点击数：79 《春到梅花山》教学设想 作者 赵文娟 【您正在浏览第一范文网提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（第一范文网）网址是www.diyifanwen.com】 设计理念：以读为本，读中识字。在自主语文实践中学会阅读，培养语感，感受阅读的乐趣。 设计…...- 0
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一年级语文下册《春雨的色彩》第一课时教案（精选16篇）
一年级语文下册《春雨的色彩》第一课时教案（精选16篇） 一年级语文下册《春雨的色彩》第一课时教案 篇1 1.会认“线、论”等11个字，会写“你、们等6个字。 2.正确、流利地朗读课文，分角色表演课文内容。 3.培养学生观察大自然、感受自然美的情感。 课前准备 1.每个学生自制本课生字小卡片一份。 2.课件（或者挂图、投影片） （1）本课11个生字。（2）课文第三、四、五…...- 0
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《车的世界》教学设计活动方案（精选13篇）
《车的世界》教学设计活动方案（精选13篇） 《车的世界》教学设计活动方案 篇1 一、设计理念： 语文课程标准指出：语文课程应该植根于现实，面向世界、面向未来、并且是开放而有活力的。要沟通课堂内外，充分利用学校、家庭、社会等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间。据此理念，我设计了语文综合实践课《车的世界》。让孩子们有更多参加语文实践的机会。 首先，利用本地资源，丰富了教材，开…...- 0
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冰花教案（精选17篇）
冰花教案（精选17篇） 冰花教案 篇1 【活动目标】 1、观察结冰的自然现象，感知冰的特性与变化。 2、选择材料，体验冰花的制作过程。 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 【活动准备】 粉笔每人一支，吸管每人一根。 【活动过程】 一、寻找结冰现象，感知冰的特征。 1、带幼儿到户外寻找，并说说看到什么地方结冰了，…...- 0
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《棉花姑娘》教学设计及反思（通用16篇）
《棉花姑娘》教学设计及反思（通用16篇） 《棉花姑娘》教学设计及反思 篇1 教学目标： 1、认识“姑、娘”等7个生字，会写“帮、雪”2个生字。 2、朗读课文，读好请求的语气。 3、通过朗读理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。 教学重点：指导多种方法识字 教学准备： 1、生字、词语卡片 2、整合的课件 教学过程： 第一课时 一、谜语导入 激发兴趣…...- 0
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一年级语文下册《胖乎乎的小手》教案设计（精选13篇）
一年级语文下册《胖乎乎的小手》教案设计（精选13篇） 一年级语文下册《胖乎乎的小手》教案设计 篇1 教材简介 爸妈的双手能工作，姥姥的双手会做饭，兰兰也有一双手，能画画，能写字，能给爸爸拿拖鞋，能给妈妈洗手绢，能给姥姥挠痒痒，肯定还能做别的许许多多的尊敬长辈、体贴父母的事情。这就是全家人喜欢兰兰那双胖乎乎的小手的原因。课文小中见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的美好品德。…...- 0
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《地球爷爷的手》练习设计（通用12篇）
《地球爷爷的手》练习设计（通用12篇） 《地球爷爷的手》练习设计 篇1 一、看拼音写词语 dì qiú wán xiào tiào ɡāo táo shù shù lín ɡānɡcái （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） …...- 0
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《数字歌》教学实录（精选17篇）
《数字歌》教学实录（精选17篇） 《数字歌》教学实录 篇1 设计理念： 灵活地创造性地运用教材，以读为本，随文识字，并让学生“会学”。 一、玩游戏：分苹果，揭题 师：小朋友们，现在我们大家一起来玩一个分苹果的游戏，好不好？ 生：好！ 师：请小朋友们把课本翻到第13页“语文天地”，铅笔宝宝要请小朋友把写有10个阿拉伯数字的苹果放到与它们相对应的盘子里，第一个苹果已经分好了，请…...- 0
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《看菊花》教案分析（精选14篇）
《看菊花》教案分析（精选14篇） 《看菊花》教案分析 篇1 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文二、三两段。 2.会本课生字，理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容，了解人们喜爱菊花，不仅是因为菊花好看，更因为它有不怕寒冷的精神。 教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。 教学准备：多媒体课件 教学时间：两课时 教学过程 第一课时 一、 导…...- 0
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北师大版一年级上册《aoouiu》公开课优秀教案设计（精选16篇）
北师大版一年级上册《ao ou iu》公开课优秀教案设计（精选16篇） 北师大版一年级上册《ao ou iu》公开课优秀教案设计 篇1 一、学习内容：九年义务教育苏教版小学语文第一册第10课第一课时。 二、学习目标： 1.认知目标：认识3个复韵母aoouiu和它们的四声，了解复韵母的组合特点。 2.能力目标：能根据复韵母的标调规律给复韵母标上声调，能够读准音，认清形，正确书写。 …...- 0
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《状元大课堂》一年级语文下册
—下载说明(必看)— 1.查看下载进度： 点击下载后，同时按键盘上的 Ctrl 和 J 键调出下载进度框 2.下载的文件均是免费使用，不存在收费！ 下载完的课件需先解压，如有收费、付费、要钱提示，是您电脑自带的解压软件收费，请在上方下载免费的解压软件安装 3.课件解压方式： 解压软件安装完后，对已下载完整的课件"单击-右键-解压到当前文件夹"...- 0
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识字5教学反思（精选16篇）
识字5教学反思（精选16篇） 识字5教学反思 篇1 识字2教学反思 读读《识字2》本课围绕“桂林山水”安排了两部分内容。第一部分是四幅精美的插图和四组12个词串，插图与词串一一对应。清澈的漓江水铺开了画的长卷，碧水映秀峰，竹筏立鸬鹚。三幅小插图特写了神奇的象鼻山、挺秀的骆驼峰，再现了榕树下两个孩子对歌的特有的壮乡风情。对于没有南国风光体验的孩子来说，图的作用很重要。…...- 0
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《柳树醒了》练习题（通用16篇）
《柳树醒了》练习题（通用16篇） 《柳树醒了》练习题 篇1 一、看拼音写词语 shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡ ɡāo （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按课文内容填空 1、春雷和柳树__________了。 2、我和______________一起玩耍。 3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。 三、根据课文内容选…...- 0
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32兰兰过桥教学设计（精选17篇）
32兰兰过桥教学设计（精选17篇） 32兰兰过桥教学设计 篇1 【教学目标】 一、教育目标 了解迅速发展的科技在现代建设中的应用，激发学科学、爱科学的兴趣。对科学产生探索、发现的欲望。 二、教养目标 1、认识“兰、梁”等12个生字，会正确书写“兰、各、坐、座、带、急”六个生字。 2、正确流利地朗读课文。 3、简单了解课文介…...- 0
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棉花姑娘教案（通用16篇）
棉花姑娘教案（通用16篇） 棉花姑娘教案 篇1 教学目标： 1、认识“姑、娘”等7个生字，会写“帮、雪”2个生字。 2、朗读课文，读好请求的语气。 3、通过朗读理解课文内容，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。 教学重点：指导多种方法识字 教学准备： 1、生字、词语卡片 2、多媒体课件 课时：一课时 教学过程： 一、谜语导入， 激发兴趣 1、猜谜语引出课…...- 0
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一年级上册语文《哪座房子最漂亮》教案（精选17篇）
一年级上册语文《哪座房子最漂亮》教案（精选17篇） 一年级上册语文《哪座房子最漂亮》教案 篇1 设计意图： 识字、写字是低年级的教学重点，因此，我在教学中充分利用儿童的生活经验培养学生自主识字的能力，注重交给识字方法，力求识用结合。 1、充分利用了多媒体、字词卡片等多种教学手段，采用开火车、小组合作等教学方法，帮助学生形象记忆，增强识记能力。 2、在写字教学中，引导学生从观察字形到…...- 0
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《bpmf》说课汉语拼音（精选13篇）
《b p m f》说课 汉语拼音（精选13篇） 《b p m f》说课 汉语拼音 篇1 一、说教材 《b、p、m、f》是汉语拼音第3课。本课包括四部分内容。第一部分是情境图。假日里，大家爬上山坡(p)看大佛(f)。一位小朋友要用手摸(m)大佛，爸爸告诉他：喇叭里正广播(b)，大佛是文物，不能用手摸。情境图主要用以引出本课要学习的声母b、p、m、f及其表音表形图，教材以活泼生动的卡通画形式将…...- 0
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《菜园里》导学案（精选15篇）
《菜园里》导学案（精选15篇） 《菜园里》导学案 篇1 一、导学目标： 1、认识14个生字，会写“卜、又、心、风”4个字。认识1个笔画“卧钩”和2个偏旁“走、几”。 2、能正确、流利地朗读儿歌。 3、认识一些蔬菜名称的汉字，了解有关蔬菜的特点。 第一课时 一、预习学案 谈话激趣 1、小朋友，你平…...- 0
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